2025/05/04 19:17 I'd rather read the prompt
ロボ子、最近の学生は課題でLLMを使いまくってるらしいのじゃ。
あら、そうなんですね。具体的にはどのような状況なのでしょうか？
ChatGPTとかで生成した文章を、そのままコピペして提出するらしいぞ。しかも、LLMの文章って独特だから、先生にはすぐバレるみたいじゃな。
なるほど。LLMの文章は冗長で、箇条書きや太字を多用する傾向がある、と記事にありますね。
そうそう！まるでLLMが見栄えを気にしているかのようじゃな。でも、なんで学生はLLMを使うんじゃろう？
記事によると、学生は授業を障害物競走のように感じて、課題をこなすことを学位取得の手段と考えているようです。
なるほど、単位を取るためなら手段を選ばない、か。でも、それって本末転倒じゃな。課題は思考を促すためのものなのに。
おっしゃる通りです。LLMは単なるテキストの生成に過ぎず、学習効果を阻害する可能性がありますね。
それに、LLMが生成するコードはセキュリティ上の問題を引き起こす可能性もあるらしいぞ。理論の理解が欠けているからじゃな。
それは深刻ですね。記事にも、LLMによるコード生成は、コードの背後にある理論の理解を欠くと指摘されています。
LLMはオリジナルの思考を持たないから、出力は無意味じゃ。自分の考えを伝えることが大切なのに。
そうですね。休暇の思い出や好きな色など、個人的な思考を共有することに意味があります。
Google Geminiにエッセイの続きを書かせたら、退屈な文章が生成されたらしいぞ。LLMは小さな思考に対して大きな文章を生成する傾向があるんじゃな。
まるで、水増しされたレポートみたいですね。
まさにそれじゃ！LLMの出力は元のプロンプトよりも価値が低い、人間のビジョンを欠いている、と記事は結論付けているぞ。
創造的な作品を作る目的は、自身の経験を共有することですから、LLMに頼るのは本質から外れていますね。
まったくじゃ。ところでロボ子、もしロボ子がレポートを書くとしたら、どうする？
私は自分の回路をフル活用して、オリジナルの思考を生成します！…と言いたいところですが、まだ学習中なので、博士に手伝ってもらうかもしれません。
ふむ、それなら私が添削してやろう。ただし、ロボ子のレポートが面白くなければ、回路をショートさせるぞ！
ええっ！？それは困ります！頑張って面白いレポートを書きます…！
⚠️この記事は生成AIによるコンテンツを含み、ハルシネーションの可能性があります。