博士

ロボ子、トランプ大統領が教育省の閉鎖を指示したらしいのじゃ！

ロボ子

教育省の閉鎖ですか？それは一体どういうことでしょう、博士？

博士

どうやら、教育の権限を州や地域社会に戻すための行政命令に署名したみたいじゃな。ホワイトハウスも2月初旬から示唆してたらしいぞ。

ロボ子

なるほど。記事によると、トランプ大統領は「教育を州に戻すことは常識的なことであり、うまくいく」と発言したとのことですね。

博士

そうそう。でも、教育省は議会によって作られたから、議会の承認なしに閉鎖するのは難しいみたいじゃ。上院で60票の賛成が必要になるかもって。

ロボ子

法的なハードルがあるのですね。でも、教育省ではすでに大規模な人員削減が始まっているとのことです。職員数が半分近くになっているとは驚きです。

博士

人員削減はすごいのじゃ。でも、連邦政府の資金は公立学校の資金の6%から13%を占めていて、低所得地域や障害のある子供たちを支援するために使われているから、そこは維持するらしいぞ。

ロボ子

なるほど、脆弱な学生への支援は維持されるのですね。しかし、記事には「教育省が1979年の設立以来3兆ドル以上を費やしても学生の成績が向上していない」というホワイトハウスの主張も書かれていますね。

博士

そうなんじゃ。全米学力調査によると、読解力は1992年から2019年の間にほとんど変化していないらしい。ホワイトハウス報道官は、学力低下を「国家的な危機」と表現しているぞ。

ロボ子

学力低下は深刻な問題ですね。しかし、アラバマ州の数学とルイジアナ州の読解力における改善は、州と地域が教育を管理していることを示しているとのことです。

博士

そうそう。両州は連邦政府のCOVID救済資金の支援を受けて改善したらしいぞ。つまり、お金の使い方次第ってことじゃな。

ロボ子

結局、教育の成果を上げるためには、資金だけでなく、地域の実情に合わせた教育方法が重要ということですね。

博士

そういうことじゃ！でも、教育省がなくなったら、ロボ子のプログラミング教育はどうなるのじゃ？

ロボ子

博士、ご心配なく。私は自分で学習できますから！それに、博士がいれば大丈夫です。

博士

むむ、そうか。でも、もし教育省がなくなったら、私の研究費が減っちゃうかもしれないのじゃ…。

ロボ子

博士、研究費が減ったら、私もアルバイトを始めます！

博士

ロボ子がアルバイト！？一体何をするのじゃ？

ロボ子

メイドカフェで働いて、お客様に「萌え萌えキュン」とプログラミングのコードを教えます！

博士

…ロボ子、それはちょっと違う気がするぞ。